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9e siècleSynonyme(s)IXe siècle neuvième siècle |
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Titre : L'astrolabe Type de document : document électronique Auteurs : Bibliothèque nationale de France, Auteur Editeur : Bibliothèque nationale de France, 2007 Description : [env. 2p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : 9e siècle / instrument d'observation Résumé : Rapide présentation de l'astrolabe et de son usage fait par les savants arabes au 9e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://expositions.bnf.fr/globes/bornes/itz/14/05.htm L'astrolabe [document électronique] / Bibliothèque nationale de France, Auteur . - Bibliothèque nationale de France, 2007 . - [env. 2p.] ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : 9e siècle / instrument d'observation Résumé : Rapide présentation de l'astrolabe et de son usage fait par les savants arabes au 9e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://expositions.bnf.fr/globes/bornes/itz/14/05.htm
L'astrolabe
de Bibliothèque nationale de France
Bibliothèque nationale de France, 2007, [env. 2p.]
En ligne : http://expositions.bnf.fr/globes/bornes/itz/14/05.htm
Rapide présentation de l'astrolabe et de son usage fait par les savants arabes au 9e siècle.Bibliothèque nationale de France. L'astrolabe. Bibliothèque nationale de France, 2007, [env. 2p.]. Disponible sur : <http://expositions.bnf.fr/globes/bornes/itz/14/05.htm>, consulté le :Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? in Histoire Junior, 33 (septembre 2014)
[article]
Titre : Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Année : 2014 Article : p. 6
in Histoire Junior > 33 (septembre 2014)Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Nature du document : documentaire [article] Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? [texte imprimé] . - 2014 . - p. 6.
in Histoire Junior > 33 (septembre 2014)
Descripteurs : 9e siècle / enseignement / Moyen Age Résumé : Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants. Nature du document : documentaire
Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ?
In Histoire Junior, 33 (septembre 2014), p. 6
Entretien avec une historienne : elle explique comment l'empereur carolingien a cherché à organiser l'instruction de tous les enfants.« Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? » in Histoire Junior, 33 (septembre 2014), p. 6.Charlemagne : un sacré empereur ! in Histoire Junior, 7 (avril 2012)
[article]
Titre : Charlemagne : un sacré empereur ! Type de document : texte imprimé Année : 2012 Article : p. 14-27
in Histoire Junior > 7 (avril 2012)Descripteurs : 8e siècle / 9e siècle / Empire carolingien / souverain : Moyen Age Résumé : Dossier : portrait du roi des Francs ; ses campagnes militaires et la constitution de l'empire ; l'organisation administrative avec les comtes, les échevins et les missi dominici ; le gouvernement avec le conseil et la grande assemblée (plaid général) ; la renaissance carolingienne dans les arts et les lettres et la création des écoles ; les habitants de son empire, aristocrates, hommes libres et serfs ; l'agriculture et l'alimentation ; la division de l'empire en 840. Nature du document : documentaire [article] Charlemagne : un sacré empereur ! [texte imprimé] . - 2012 . - p. 14-27.
in Histoire Junior > 7 (avril 2012)
Descripteurs : 8e siècle / 9e siècle / Empire carolingien / souverain : Moyen Age Résumé : Dossier : portrait du roi des Francs ; ses campagnes militaires et la constitution de l'empire ; l'organisation administrative avec les comtes, les échevins et les missi dominici ; le gouvernement avec le conseil et la grande assemblée (plaid général) ; la renaissance carolingienne dans les arts et les lettres et la création des écoles ; les habitants de son empire, aristocrates, hommes libres et serfs ; l'agriculture et l'alimentation ; la division de l'empire en 840. Nature du document : documentaire
Charlemagne : un sacré empereur !
In Histoire Junior, 7 (avril 2012), p. 14-27
Dossier : portrait du roi des Francs ; ses campagnes militaires et la constitution de l'empire ; l'organisation administrative avec les comtes, les échevins et les missi dominici ; le gouvernement avec le conseil et la grande assemblée (plaid général) ; la renaissance carolingienne dans les arts et les lettres et la création des écoles ; les habitants de son empire, aristocrates, hommes libres et serfs ; l'agriculture et l'alimentation ; la division de l'empire en 840.« Charlemagne : un sacré empereur ! » in Histoire Junior, 7 (avril 2012), p. 14-27.Charlemagne un sacré empereur in Arkéo junior, 270 (février 2019)
[article]
Titre : Charlemagne un sacré empereur Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 12-19
in Arkéo junior > 270 (février 2019)Descripteurs : 8e siècle / 9e siècle / empereur / Empire carolingien Résumé : Présentation de Charlemagne : caractéristiques physiques et morales. Comment devient-il roi des Francs ? Les étapes de la conquête de l'Empire carolingien. L'administration et la direction de l'empire : rôle du conseil, des comtes, des évêques et des échevins, des missi dominici. Déroulement d'une journée ordinaire de Charlemagne. La renaissance carolingienne : ce que notre culture doit à Charlemagne. L'Empire à la mort de Charlemagne : vers le Traité de Verdun (843). Encadré : Arbre généalogique de Charlemagne. Chronologie : Les dynasties des rois de France. Nature du document : documentaire [article] Charlemagne un sacré empereur [texte imprimé] . - 2019 . - p. 12-19.
in Arkéo junior > 270 (février 2019)
Descripteurs : 8e siècle / 9e siècle / empereur / Empire carolingien Résumé : Présentation de Charlemagne : caractéristiques physiques et morales. Comment devient-il roi des Francs ? Les étapes de la conquête de l'Empire carolingien. L'administration et la direction de l'empire : rôle du conseil, des comtes, des évêques et des échevins, des missi dominici. Déroulement d'une journée ordinaire de Charlemagne. La renaissance carolingienne : ce que notre culture doit à Charlemagne. L'Empire à la mort de Charlemagne : vers le Traité de Verdun (843). Encadré : Arbre généalogique de Charlemagne. Chronologie : Les dynasties des rois de France. Nature du document : documentaire
Charlemagne un sacré empereur
In Arkéo junior, 270 (février 2019), p. 12-19
Présentation de Charlemagne : caractéristiques physiques et morales. Comment devient-il roi des Francs ? Les étapes de la conquête de l'Empire carolingien. L'administration et la direction de l'empire : rôle du conseil, des comtes, des évêques et des échevins, des missi dominici. Déroulement d'une journée ordinaire de Charlemagne. La renaissance carolingienne : ce que notre culture doit à Charlemagne. L'Empire à la mort de Charlemagne : vers le Traité de Verdun (843). Encadré : Arbre généalogique de Charlemagne. Chronologie : Les dynasties des rois de France.« Charlemagne un sacré empereur » in Arkéo junior, 270 (février 2019), p. 12-19.Colletière, trente année d'une vie reconstituée / Michel Collardelle / Ministère de la Culture (03/1999)
Titre : Colletière, trente année d'une vie reconstituée Type de document : document électronique Auteurs : Michel Collardelle, Auteur ; Eric Verdelle, Auteur Editeur : Ministère de la Culture, 03/1999 Description : [env. 30p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : 9e siècle / site médiéval / société médiévale / vie quotidienne Mots-clés : département de l'Isère Résumé : Conservé dans les eaux du lac Paladru (Isère), le site de Colletières fait l'objet d'une fouille archéologique qui a permis de retrouver les vestiges d'une civilisation de chevaliers-paysans de l'an mil : leur installation sur le site, leurs moyens de défense (armes, matériel d'équitation), leur système politique et économique (commerce, métiers), leur nourriture. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire En ligne : http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/charavines/fr/chepay.htm Colletière, trente année d'une vie reconstituée [document électronique] / Michel Collardelle, Auteur ; Eric Verdelle, Auteur . - Ministère de la Culture, 03/1999 . - [env. 30p.] ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : 9e siècle / site médiéval / société médiévale / vie quotidienne Mots-clés : département de l'Isère Résumé : Conservé dans les eaux du lac Paladru (Isère), le site de Colletières fait l'objet d'une fouille archéologique qui a permis de retrouver les vestiges d'une civilisation de chevaliers-paysans de l'an mil : leur installation sur le site, leurs moyens de défense (armes, matériel d'équitation), leur système politique et économique (commerce, métiers), leur nourriture. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire En ligne : http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/charavines/fr/chepay.htm
Colletière, trente année d'une vie reconstituée
de Michel Collardelle, Eric Verdelle
Ministère de la Culture, 03/1999, [env. 30p.]
En ligne : http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/charavines/fr/chepay.htm
Conservé dans les eaux du lac Paladru (Isère), le site de Colletières fait l'objet d'une fouille archéologique qui a permis de retrouver les vestiges d'une civilisation de chevaliers-paysans de l'an mil : leur installation sur le site, leurs moyens de défense (armes, matériel d'équitation), leur système politique et économique (commerce, métiers), leur nourriture.Collardelle Michel, Verdelle Eric. Colletière, trente année d'une vie reconstituée. Ministère de la Culture, 03/1999, [env. 30p.]. Disponible sur : <http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/charavines/fr/chepay.htm>, consulté le :PermalinkPermalinkPermalinkNée d'une querelle de famille / Olivier Voizeux in Science & vie junior. Hors série, 66 (octobre 2006)
PermalinkLe palais d'Aix-la-Chapelle in Histoire Junior, 7 (avril 2012)
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