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Etats-UnisSynonyme(s)United States of America USAVoir aussi |
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Comment fonctionnent les élections présidentielles américaines ? / Léo Pajon / Paris : France Télévisions (2016)
Titre : Comment fonctionnent les élections présidentielles américaines ? Type de document : document électronique Auteurs : Léo Pajon, Auteur Editeur : Paris : France Télévisions, 2016 Description : 1 vidéo : 2 min 25 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : élection présidentielle / Etats-Unis Résumé : Présentation du système électoral américain pour l'élection présidentielle : les candidats des deux grands partis républicain et démocrate ; les candidats indépendants ; l'élection des grands délégués dans chaque Etat et la désignation des candidats officiels dans les conventions nationales des partis ; un suffrage universel indirect. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/comment-fonctionne [...] Comment fonctionnent les élections présidentielles américaines ? [document électronique] / Léo Pajon, Auteur . - Paris : France Télévisions, 2016 . - 1 vidéo : 2 min 25 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : élection présidentielle / Etats-Unis Résumé : Présentation du système électoral américain pour l'élection présidentielle : les candidats des deux grands partis républicain et démocrate ; les candidats indépendants ; l'élection des grands délégués dans chaque Etat et la désignation des candidats officiels dans les conventions nationales des partis ; un suffrage universel indirect. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/comment-fonctionne [...]
Comment fonctionnent les élections présidentielles américaines ?
de Léo Pajon
France Télévisions, 2016, 1 vidéo : 2 min 25 s
En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/comment-fonctionnent-les-elections-presidentielles-americaines
Présentation du système électoral américain pour l'élection présidentielle : les candidats des deux grands partis républicain et démocrate ; les candidats indépendants ; l'élection des grands délégués dans chaque Etat et la désignation des candidats officiels dans les conventions nationales des partis ; un suffrage universel indirect.Pajon Léo. Comment fonctionnent les élections présidentielles américaines ?. France Télévisions, 2016, 1 vidéo : 2 min 25 s. Disponible sur : <http://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/comment-fonctionnent-les-elections-presidentielles-americaines>, consulté le :Comment le président américain est-il élu ? / Mazarine Vertanessian in Tout comprendre junior, 92 (novembre 2020)
[article]
Titre : Comment le président américain est-il élu ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mazarine Vertanessian, Auteur Année : 2020 Article : p. 14
in Tout comprendre junior > 92 (novembre 2020)Descripteurs : élection présidentielle / Etats-Unis Résumé : Explication du vote américain (le suffrage universel indirect) et présentation des présidents qui ont marqué l'histoire des Etats-Unis. Nature du document : documentaire [article] Comment le président américain est-il élu ? [texte imprimé] / Mazarine Vertanessian, Auteur . - 2020 . - p. 14.
in Tout comprendre junior > 92 (novembre 2020)
Descripteurs : élection présidentielle / Etats-Unis Résumé : Explication du vote américain (le suffrage universel indirect) et présentation des présidents qui ont marqué l'histoire des Etats-Unis. Nature du document : documentaire
Comment le président américain est-il élu ?
de Mazarine Vertanessian
In Tout comprendre junior, 92 (novembre 2020), p. 14
Explication du vote américain (le suffrage universel indirect) et présentation des présidents qui ont marqué l'histoire des Etats-Unis.Vertanessian Mazarine. « Comment le président américain est-il élu ? » in Tout comprendre junior, 92 (novembre 2020), p. 14.La constitution américaine / Ambassade des Etats-Unis en France / Ambassade et consulats des Etats-Unis d'Amérique en France (2007)
Titre : La constitution américaine Type de document : document électronique Auteurs : Ambassade des Etats-Unis en France, Auteur Editeur : Ambassade et consulats des Etats-Unis d'Amérique en France, 2007 Description : [env. 2p.] Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : constitution : politique / Etats-Unis Résumé : Brève historique de la constitution américaine, où les pouvoirs sont répartis entre le gouvernement fédéral et les Etats. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : https://fr.usembassy.gov/fr/education-culture-fr/les-etats-unis-de-z/constitutio [...] La constitution américaine [document électronique] / Ambassade des Etats-Unis en France, Auteur . - Ambassade et consulats des Etats-Unis d'Amérique en France, 2007 . - [env. 2p.] ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : constitution : politique / Etats-Unis Résumé : Brève historique de la constitution américaine, où les pouvoirs sont répartis entre le gouvernement fédéral et les Etats. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : https://fr.usembassy.gov/fr/education-culture-fr/les-etats-unis-de-z/constitutio [...]
La constitution américaine
de Ambassade des Etats-Unis en France
Ambassade et consulats des Etats-Unis d'Amérique en France, 2007, [env. 2p.]
En ligne : https://fr.usembassy.gov/fr/education-culture-fr/les-etats-unis-de-z/constitution/
Brève historique de la constitution américaine, où les pouvoirs sont répartis entre le gouvernement fédéral et les Etats.Ambassade des Etats-Unis en France. La constitution américaine. Ambassade et consulats des Etats-Unis d'Amérique en France, 2007, [env. 2p.]. Disponible sur : <https://fr.usembassy.gov/fr/education-culture-fr/les-etats-unis-de-z/constitution/>, consulté le :Converse / Ruth Nataf in I love English, 119 (juin 2004)
[article]
Titre : Converse Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth Nataf, Auteur Année : 2004 Article : p. 18-19 : ill. Langues : Anglais (eng)
in I love English > 119 (juin 2004)Descripteurs : 20e siècle / chaussure / Etats-Unis / mode : sociologie Résumé : Histoire de la Converse, la chaussure de basket portée par de très nombreux américains célèbres et moins célèbres.
Nature du document : documentaire [article] Converse [texte imprimé] / Ruth Nataf, Auteur . - 2004 . - p. 18-19 : ill.
Langues : Anglais (eng)
in I love English > 119 (juin 2004)
Descripteurs : 20e siècle / chaussure / Etats-Unis / mode : sociologie Résumé : Histoire de la Converse, la chaussure de basket portée par de très nombreux américains célèbres et moins célèbres.
Nature du document : documentaire
Converse
de Ruth Nataf
In I love English, 119 (juin 2004), p. 18-19 : ill.
Histoire de la Converse, la chaussure de basket portée par de très nombreux américains célèbres et moins célèbres.
Nataf Ruth. « Converse » in I love English, 119 (juin 2004), p. 18-19 : ill.Converse / Lesley Ormal-Grenon in I love English, 173 (décembre 2009)
[article]
Titre : Converse Type de document : texte imprimé Auteurs : Lesley Ormal-Grenon, Auteur Année : 2009 Article : p. 20-21 Langues : Anglais (eng)
in I love English > 173 (décembre 2009)Descripteurs : chaussure / Etats-Unis / mode : sociologie Résumé : Histoire du succès des chaussures de la marque Converse, créée par le basketteur Chuck Taylor, symbole de plusieurs générations de jeunes Américains. Nature du document : documentaire [article] Converse [texte imprimé] / Lesley Ormal-Grenon, Auteur . - 2009 . - p. 20-21.
Langues : Anglais (eng)
in I love English > 173 (décembre 2009)
Descripteurs : chaussure / Etats-Unis / mode : sociologie Résumé : Histoire du succès des chaussures de la marque Converse, créée par le basketteur Chuck Taylor, symbole de plusieurs générations de jeunes Américains. Nature du document : documentaire
Converse
de Lesley Ormal-Grenon
In I love English, 173 (décembre 2009), p. 20-21
Histoire du succès des chaussures de la marque Converse, créée par le basketteur Chuck Taylor, symbole de plusieurs générations de jeunes Américains.Ormal-Grenon Lesley. « Converse » in I love English, 173 (décembre 2009), p. 20-21.Cool american inventions / Ben Grafton in I love English, 178 (mai 2010)
PermalinkLe côté obscur de l'impression 3D / Jérôme Blanchart in Science & vie junior, 295 (avril 2014)
PermalinkLa crise de 1929 : ça fait krach ! in Histoire Junior, 100 (octobre 2020)
PermalinkLa crise de 1929 aux États-Unis et en Allemagne / Charlotte Denoël / Réunion des musées nationaux (2014)
PermalinkPermalinkCrisps : the world's favourite potato snack ! / Ailsa Paterson in I love English, 109 (juin 2003)
PermalinkCuba 1962. La crise des missiles / Vincent Touze / Mémorial de Caen (2000)
PermalinkPermalinkCuba, le temps de l'ouverture / Gilles Biassette in Les Dossiers de l'actualité, 185 (mai 2016)
PermalinkDans les coulisses de la plus grande banque du monde in Phosphore, 356 (février 2011)
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