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Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan / Béatrice Boucherat in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
[article]
Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boucherat, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-30 : ill. Note générale : bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)Descripteurs : 2000- / classe de 4e / classe de 5e / interdisciplinarité / recherche documentaire / travail autonome Mots-clés : itinéraire de découverte Résumé : Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.
Nature du document : documentaire [article] Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan [texte imprimé] / Béatrice Boucherat, Auteur . - 2003 . - p. 27-30 : ill.
bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)
Descripteurs : 2000- / classe de 4e / classe de 5e / interdisciplinarité / recherche documentaire / travail autonome Mots-clés : itinéraire de découverte Résumé : Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.
Nature du document : documentaire
Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan
de Béatrice Boucherat
In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 27-30 : ill.
Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.
Boucherat Béatrice. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 27-30 : ill.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés / Anne Cordier in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
[article]
Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Des "travaux forcés" aux Travaux croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2003 Article : p. 7-14 : ill. Note générale : bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)Descripteurs : 2000- / classe de 4e / interdisciplinarité / travail autonome Mots-clés : travaux croisés Résumé : Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.
Nature du document : documentaire [article] Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2003 . - p. 7-14 : ill.
bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)
Descripteurs : 2000- / classe de 4e / interdisciplinarité / travail autonome Mots-clés : travaux croisés Résumé : Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.
Nature du document : documentaire
Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés
de Anne Cordier
In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 7-14 : ill.
Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.
Cordier Anne. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 7-14 : ill.Conjonctures et conjectures / Jean-Paul Braun in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
[article]
Titre : Conjonctures et conjectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur Année : 2003 Article : p. 77-93 : ill. Note générale : bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)Descripteurs : 2000- / documentaliste / interdisciplinarité / TPE : éducation Résumé : Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier.
Nature du document : documentaire [article] Conjonctures et conjectures [texte imprimé] / Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur . - 2003 . - p. 77-93 : ill.
bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)
Descripteurs : 2000- / documentaliste / interdisciplinarité / TPE : éducation Résumé : Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier.
Nature du document : documentaire
Conjonctures et conjectures
de Jean-Paul Braun, Claude Viry
In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 77-93 : ill.
Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier.
Braun Jean-Paul, Viry Claude. « Conjonctures et conjectures » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 77-93 : ill.A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes / Béatrice Boucherat in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
[article]
Titre de série : A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i Titre : Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boucherat, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-44 : ill. Note générale : bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)Descripteurs : 2000- / documentaliste / enseignement artistique / pédagogie du projet Résumé : Retour, exemples à l'appui, sur le rôle des documentalistes dans les classes à PAC.
Nature du document : documentaire [article] A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes [texte imprimé] / Béatrice Boucherat, Auteur . - 2003 . - p. 42-44 : ill.
bibliographie
in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003)
Descripteurs : 2000- / documentaliste / enseignement artistique / pédagogie du projet Résumé : Retour, exemples à l'appui, sur le rôle des documentalistes dans les classes à PAC.
Nature du document : documentaire
A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes
de Béatrice Boucherat
In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 42-44 : ill.
Retour, exemples à l'appui, sur le rôle des documentalistes dans les classes à PAC.
Boucherat Béatrice. « A la croisée des cycles : les classes à PAC et le B2i. Les classes à PAC ou le rôle pédagogique et culturel des documentalistes » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 42-44 : ill.Daniel Radcliffe / Ruth Nataf in I love English, 118 (mai 2004)
[article]
Titre : Daniel Radcliffe Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth Nataf, Auteur Année : 2004 Article : p. 8-9 : ill. Langues : Anglais (eng)
in I love English > 118 (mai 2004)Descripteurs : 2000- / acteur / film Résumé : Portrait et filmographie du jeune Daniel Radcliffe, qui interprète pour la 3ème fois le sorcier Harry Potter dans "Le Prisonnier d'Azkaban" .
Nature du document : documentaire [article] Daniel Radcliffe [texte imprimé] / Ruth Nataf, Auteur . - 2004 . - p. 8-9 : ill.
Langues : Anglais (eng)
in I love English > 118 (mai 2004)
Descripteurs : 2000- / acteur / film Résumé : Portrait et filmographie du jeune Daniel Radcliffe, qui interprète pour la 3ème fois le sorcier Harry Potter dans "Le Prisonnier d'Azkaban" .
Nature du document : documentaire
Daniel Radcliffe
de Ruth Nataf
In I love English, 118 (mai 2004), p. 8-9 : ill.
Portrait et filmographie du jeune Daniel Radcliffe, qui interprète pour la 3ème fois le sorcier Harry Potter dans "Le Prisonnier d'Azkaban" .
Nataf Ruth. « Daniel Radcliffe » in I love English, 118 (mai 2004), p. 8-9 : ill.A day in the life of the US president / Ruth Nataf in I love English, 122 (novembre 2004)
PermalinkDéchets ménagers : l'affaire de tous / Philippe Monge in Textes et documents pour la classe, 789 (01 février 2000)
PermalinkA la découverte de cent et une pièces de Marie Bernanoce / Marie Bernanoce / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-07 (03/2007)
PermalinkDésordre à Poitiers / François Daveau in Inter CDI, 200 (mars 2006)
PermalinkDeux représentations opposées de la guerre / Laurent Guyon / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 2006/07-05-06 (01/2007)
PermalinkDocumentalistes : lecteurs et passeurs sur des "Chemins de Traverse" / Isabelle Fabre in Inter CDI, 201 (mai 2006)
PermalinkDroits d'auteur, nouvelle loi et "exception pédagogique" / Claude Viry / CEDIS (2007) in Inter CDI, 206 (03/2007)
PermalinkL'ECJS : un cadre privilégié pour aborder l'éducation au respect de l'autre / Colette Pesme-Régnier / CEDIS (2007) in Inter CDI, 205 (01/2007)
PermalinkEcrire un roman... Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? / Christian Grenier in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (juin. Numéro spécial 2004)
PermalinkEcrits à machiner / Bernard Magné in Lire au collège, 55 (printemps 2000)
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