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Comment prévoit-on le temps ? in Wapiti, 312 (mars 2013)
[article]
Titre : Comment prévoit-on le temps ? Type de document : texte imprimé Année : 2013 Article : p. 16-17
in Wapiti > 312 (mars 2013)Descripteurs : météorologie / pression atmosphérique / prévision météorologique / station météorologique Résumé : Les météorologues sont capable de prévoir, plusieurs jours à l'avance, le temps qu'il va faire. Comment font-ils ? Nature du document : documentaire [article] Comment prévoit-on le temps ? [texte imprimé] . - 2013 . - p. 16-17.
in Wapiti > 312 (mars 2013)
Descripteurs : météorologie / pression atmosphérique / prévision météorologique / station météorologique Résumé : Les météorologues sont capable de prévoir, plusieurs jours à l'avance, le temps qu'il va faire. Comment font-ils ? Nature du document : documentaire
Comment prévoit-on le temps ?
In Wapiti, 312 (mars 2013), p. 16-17
Les météorologues sont capable de prévoir, plusieurs jours à l'avance, le temps qu'il va faire. Comment font-ils ?« Comment prévoit-on le temps ? » in Wapiti, 312 (mars 2013), p. 16-17.Filer en train à 1200 km/h / Sophie Félix in Science & vie junior. Hors série, 117 (mai 2016)
[article]
Titre : Filer en train à 1200 km/h Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Félix, Auteur Année : 2016 Article : p. 60-65
in Science & vie junior. Hors série > 117 (mai 2016)Descripteurs : fibre de carbone / pression atmosphérique Résumé : Embarquement à bord de l'Hyperloop, le train à très très grande vitesse d'un futur pas si lointain. Nature du document : documentaire [article] Filer en train à 1200 km/h [texte imprimé] / Sophie Félix, Auteur . - 2016 . - p. 60-65.
in Science & vie junior. Hors série > 117 (mai 2016)
Descripteurs : fibre de carbone / pression atmosphérique Résumé : Embarquement à bord de l'Hyperloop, le train à très très grande vitesse d'un futur pas si lointain. Nature du document : documentaire
Filer en train à 1200 km/h
de Sophie Félix
In Science & vie junior. Hors série, 117 (mai 2016), p. 60-65
Embarquement à bord de l'Hyperloop, le train à très très grande vitesse d'un futur pas si lointain.Félix Sophie. « Filer en train à 1200 km/h » in Science & vie junior. Hors série, 117 (mai 2016), p. 60-65.
Titre : Peut-on plier du métal avec de l'air ? Type de document : document électronique Editeur : Paris : France Télévisions, 2014 Description : 1 vidéo : 2 min 37 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : pression atmosphérique Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Explication de l'expérience de la canette écrasée grâce à la pression de l'air : le déroulement de l'expérience, les raisons de l'implosion de la canette d'aluminium. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/quatrieme/video/peut-on-pli [...] Peut-on plier du métal avec de l'air ? [document électronique] . - Paris : France Télévisions, 2014 . - 1 vidéo : 2 min 37 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : pression atmosphérique Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Explication de l'expérience de la canette écrasée grâce à la pression de l'air : le déroulement de l'expérience, les raisons de l'implosion de la canette d'aluminium. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/quatrieme/video/peut-on-pli [...]
Peut-on plier du métal avec de l'air ?
France Télévisions, 2014, 1 vidéo : 2 min 37 s
En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/quatrieme/video/peut-on-plier-du-metal-avec-de-l-air-on-n-est-pas-que-des-cobayes
Explication de l'expérience de la canette écrasée grâce à la pression de l'air : le déroulement de l'expérience, les raisons de l'implosion de la canette d'aluminium.Peut-on plier du métal avec de l'air ?. France Télévisions, 2014, 1 vidéo : 2 min 37 s. Disponible sur : <http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/quatrieme/video/peut-on-plier-du-metal-avec-de-l-air-on-n-est-pas-que-des-cobayes>, consulté le :
Titre : Pression atmosphérique : les hémisphères de Magdebourg Type de document : document électronique Editeur : Paris : France Télévisions, 2015 Description : 1 vidéo : 5 min 04 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : pression atmosphérique Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Explication de la pression atmosphérique grâce à l'expérience des hémisphères de Magdebourg : la difficulté de séparer deux hémisphères formant une sphère dont l'air a été évacué ; le rôle de la différence de pression. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/video/pression-atmospheriqu [...] Pression atmosphérique : les hémisphères de Magdebourg [document électronique] . - Paris : France Télévisions, 2015 . - 1 vidéo : 5 min 04 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : pression atmosphérique Mots-clés : expérimentation scientifique Résumé : Explication de la pression atmosphérique grâce à l'expérience des hémisphères de Magdebourg : la difficulté de séparer deux hémisphères formant une sphère dont l'air a été évacué ; le rôle de la différence de pression. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/video/pression-atmospheriqu [...]
Pression atmosphérique : les hémisphères de Magdebourg
France Télévisions, 2015, 1 vidéo : 5 min 04 s
En ligne : http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/video/pression-atmospherique-les-hemispheres-de-magdebourg-on-n-est-pas-que-des-cobayes
Explication de la pression atmosphérique grâce à l'expérience des hémisphères de Magdebourg : la difficulté de séparer deux hémisphères formant une sphère dont l'air a été évacué ; le rôle de la différence de pression.Pression atmosphérique : les hémisphères de Magdebourg. France Télévisions, 2015, 1 vidéo : 5 min 04 s. Disponible sur : <http://education.francetv.fr/matiere/physique-chimie/video/pression-atmospherique-les-hemispheres-de-magdebourg-on-n-est-pas-que-des-cobayes>, consulté le :Le système solaire intérieur : pourquoi Vénus est-elle un enfer ? / Anne Debroise in Science & vie junior. Hors série, 122 (mars 2017)
[article]
Titre : Le système solaire intérieur : pourquoi Vénus est-elle un enfer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Debroise, Auteur Année : 2017 Article : p. 20-23
in Science & vie junior. Hors série > 122 (mars 2017)Descripteurs : acide sulfurique / effet de serre / pression atmosphérique Résumé : Comme sa sur quasi jumelle, la Terre, Vénus avait tout pour devenir un paradis pour la vie. Pourtant les choses n'ont pas tourné ainsi... Nature du document : documentaire [article] Le système solaire intérieur : pourquoi Vénus est-elle un enfer ? [texte imprimé] / Anne Debroise, Auteur . - 2017 . - p. 20-23.
in Science & vie junior. Hors série > 122 (mars 2017)
Descripteurs : acide sulfurique / effet de serre / pression atmosphérique Résumé : Comme sa sur quasi jumelle, la Terre, Vénus avait tout pour devenir un paradis pour la vie. Pourtant les choses n'ont pas tourné ainsi... Nature du document : documentaire
Le système solaire intérieur : pourquoi Vénus est-elle un enfer ?
de Anne Debroise
In Science & vie junior. Hors série, 122 (mars 2017), p. 20-23
Comme sa sur quasi jumelle, la Terre, Vénus avait tout pour devenir un paradis pour la vie. Pourtant les choses n'ont pas tourné ainsi...Debroise Anne. « Le système solaire intérieur : pourquoi Vénus est-elle un enfer ? » in Science & vie junior. Hors série, 122 (mars 2017), p. 20-23.