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"La Crêpe des champs" d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (1) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1998)
[article]
Titre : "La Crêpe des champs" d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1998 Article : p. 31-34
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet 1998)Descripteurs : classe de 6e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Fine, Anne Résumé : Plan d'une séquence d'étude d'un roman pouvant se faire en début de sixième.
Nature du document : documentaire [article] "La Crêpe des champs" d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (1) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1998 . - p. 31-34.
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet 1998)
Descripteurs : classe de 6e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Fine, Anne Résumé : Plan d'une séquence d'étude d'un roman pouvant se faire en début de sixième.
Nature du document : documentaire
"La Crêpe des champs" d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (1)
de Yves Lucas
In L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1998), p. 31-34
Plan d'une séquence d'étude d'un roman pouvant se faire en début de sixième.
Lucas Yves. « "La Crêpe des champs" d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (1) » in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet 1998), p. 31-34."La Crêpe des champs", d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (2) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1998)
[article]
Titre : "La Crêpe des champs", d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1998 Article : p. 21-30
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 1998)Descripteurs : classe de 6e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Fine, Anne Résumé : Suite de l'étude du roman.
Nature du document : documentaire [article] "La Crêpe des champs", d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (2) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1998 . - p. 21-30.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 1998)
Descripteurs : classe de 6e / étude de texte / français : discipline Mots-clés : Fine, Anne Résumé : Suite de l'étude du roman.
Nature du document : documentaire
"La Crêpe des champs", d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (2)
de Yves Lucas
In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1998), p. 21-30
Suite de l'étude du roman.
Lucas Yves. « "La Crêpe des champs", d'Anne Fine : mise en place des principaux constituants du récit (2) » in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 1998), p. 21-30."Le Cri du Kookabura" de Jean Ollivier / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 1997)
[article]
Titre : "Le Cri du Kookabura" de Jean Ollivier Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 1997 Article : p. 15-20
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 1997)Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Lecture du roman de Jean Ollivier, "Le cri du Kookabura" avec questionnaire élèves et proposition de travaux de recherche.
Nature du document : documentaire [article] "Le Cri du Kookabura" de Jean Ollivier [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 1997 . - p. 15-20.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 1997)
Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / lecture / littérature de jeunesse Résumé : Lecture du roman de Jean Ollivier, "Le cri du Kookabura" avec questionnaire élèves et proposition de travaux de recherche.
Nature du document : documentaire
"Le Cri du Kookabura" de Jean Ollivier
de Virginie Fauvin
In L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 1997), p. 15-20
Lecture du roman de Jean Ollivier, "Le cri du Kookabura" avec questionnaire élèves et proposition de travaux de recherche.
Fauvin Virginie. « "Le Cri du Kookabura" de Jean Ollivier » in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 1997), p. 15-20.La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI / Daniel Moatti in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004)
[article]
Titre : La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Année : 2004 Article : p. 17-18 et 72-73
in Inter CDI > 192 (novembre-décembre 2004)Descripteurs : alphabet / CDI / classe de 6e / classification documentaire / dictionnaire / écriture cunéiforme / élève / expression écrite / hiéroglyphe Résumé : Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey.
Nature du document : documentaire [article] La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - 2004 . - p. 17-18 et 72-73.
in Inter CDI > 192 (novembre-décembre 2004)
Descripteurs : alphabet / CDI / classe de 6e / classification documentaire / dictionnaire / écriture cunéiforme / élève / expression écrite / hiéroglyphe Résumé : Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey.
Nature du document : documentaire
La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI
de Daniel Moatti
In Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73
Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey.
Moatti Daniel. « La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI » in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73.Les Débuts du christianisme : orientation bibliographique / Yves Poncelet in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 1998)
[article]
Titre : Les Débuts du christianisme : orientation bibliographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Poncelet, Auteur Année : 1998 Article : p. 161-169 Note générale : chronol.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)Descripteurs : christianisme / classe de 6e / histoire géographie Résumé : Bibliographie sélective sur l'avènement du christianisme, thème du programme de 6è en histoire.
Nature du document : documentaire [article] Les Débuts du christianisme : orientation bibliographique [texte imprimé] / Yves Poncelet, Auteur . - 1998 . - p. 161-169.
chronol.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 février 1998)
Descripteurs : christianisme / classe de 6e / histoire géographie Résumé : Bibliographie sélective sur l'avènement du christianisme, thème du programme de 6è en histoire.
Nature du document : documentaire
Les Débuts du christianisme : orientation bibliographique
de Yves Poncelet
In L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 1998), p. 161-169
Bibliographie sélective sur l'avènement du christianisme, thème du programme de 6è en histoire.
Poncelet Yves. « Les Débuts du christianisme : orientation bibliographique » in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 février 1998), p. 161-169.Le Décloisonnement / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1997)
PermalinkDire, lire, écrire un conte : articuler oral, lecture et écriture (1) / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 2002)
PermalinkDire, lire, écrire un conte : articuler oral, lecture et écriture (2) / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (1er octobre 2002)
PermalinkLa Dispute au théâtre / Geneviève Dubois in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (1er mai 1998)
PermalinkLes Do et Don't de la rentrée / Lola Blassieaux in Okapi, 1095 (01 septembre 2019)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 2004)
PermalinkDonner à entendre et à lire : La voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juillet 2004)
PermalinkL'école de la communication (1) / Estelle Ravier in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkL'école de la communication (2) / Estelle Ravier in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2003)
PermalinkEcrire une scène romanesque (1) ; Thème : l'animal familier / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 septembre 1998)
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