Bulletin N°879 Mention de date : 01 septembre 2004 Paru le : 01/09/2004 |
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[article]
Titre : La science au service du patrimoine Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 3-54
in Textes et documents pour la classe > 879 (01 septembre 2004)Descripteurs : art plastique / conservation des oeuvres d'art / France / musée / rayon X / restauration des oeuvres d'art Résumé : Présentation, en 2004, des avancées scientifiques qui permettent d'analyser les oeuvres pour mieux connaître les matériaux et les techniques utilisées ainsi que conserver et restaurer les oeuvres du patrimoine culturel. Entretien avec un tailleur de pierre, point sur l'état de la grotte de Lascaux et sa restauration. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
Nature du document : documentaire [article] La science au service du patrimoine [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3-54.
in Textes et documents pour la classe > 879 (01 septembre 2004)
Descripteurs : art plastique / conservation des oeuvres d'art / France / musée / rayon X / restauration des oeuvres d'art Résumé : Présentation, en 2004, des avancées scientifiques qui permettent d'analyser les oeuvres pour mieux connaître les matériaux et les techniques utilisées ainsi que conserver et restaurer les oeuvres du patrimoine culturel. Entretien avec un tailleur de pierre, point sur l'état de la grotte de Lascaux et sa restauration. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
Nature du document : documentaire
La science au service du patrimoine
In Textes et documents pour la classe, 879 (01 septembre 2004), p. 3-54
Présentation, en 2004, des avancées scientifiques qui permettent d'analyser les oeuvres pour mieux connaître les matériaux et les techniques utilisées ainsi que conserver et restaurer les oeuvres du patrimoine culturel. Entretien avec un tailleur de pierre, point sur l'état de la grotte de Lascaux et sa restauration. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.
« La science au service du patrimoine » in Textes et documents pour la classe, 879 (01 septembre 2004), p. 3-54.