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Objectif zéro faute en conjugaison : je serai ou je serais ? in Virgule, 209 (septembre 2022)
[article]
Titre : Objectif zéro faute en conjugaison : je serai ou je serais ? : Faut-il employer le futur ou le conditionnel ? Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 34-35
in Virgule > 209 (septembre 2022)Descripteurs : conjugaison / français : discipline / français : langue Résumé : Comme les terminaisons verbales -rai et -rais se prononcent presque de la même manière, la confusion règne...et souvent on emploie l'une à la place de l'autre.
Mais il vaut mieux savoir les distinguer, car une erreur risque de vous faire passer pour une personne impolie ou incapable de tenir ses engagements.Nature du document : documentaire [article] Objectif zéro faute en conjugaison : je serai ou je serais ? : Faut-il employer le futur ou le conditionnel ? [texte imprimé] . - 2022 . - p. 34-35.
in Virgule > 209 (septembre 2022)
Descripteurs : conjugaison / français : discipline / français : langue Résumé : Comme les terminaisons verbales -rai et -rais se prononcent presque de la même manière, la confusion règne...et souvent on emploie l'une à la place de l'autre.
Mais il vaut mieux savoir les distinguer, car une erreur risque de vous faire passer pour une personne impolie ou incapable de tenir ses engagements.Nature du document : documentaire
Objectif zéro faute en conjugaison : je serai ou je serais ? : Faut-il employer le futur ou le conditionnel ?
In Virgule, 209 (septembre 2022), p. 34-35
Comme les terminaisons verbales -rai et -rais se prononcent presque de la même manière, la confusion règne...et souvent on emploie l'une à la place de l'autre.
Mais il vaut mieux savoir les distinguer, car une erreur risque de vous faire passer pour une personne impolie ou incapable de tenir ses engagements.« Objectif zéro faute en conjugaison : je serai ou je serais ? : Faut-il employer le futur ou le conditionnel ? » in Virgule, 209 (septembre 2022), p. 34-35.Objectif zéro faute en conjugaison : verbes pronominaux, accord ou pas accord ? in Virgule, 207 (juin 2022)
[article]
Titre : Objectif zéro faute en conjugaison : verbes pronominaux, accord ou pas accord ? Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 34-35
in Virgule > 207 (juin 2022)Descripteurs : conjugaison / français : discipline / français : langue Résumé : Les verbes pronominaux sont des filous : comme ils se conjuguent avec l'auxiliaire "être", on a l'impression qu'il faut toujours les accorder. Hélas, non !
Heureusement, il existe une méthode simple et efficace pour ne plus tomber dans le panneau.Nature du document : documentaire [article] Objectif zéro faute en conjugaison : verbes pronominaux, accord ou pas accord ? [texte imprimé] . - 2022 . - p. 34-35.
in Virgule > 207 (juin 2022)
Descripteurs : conjugaison / français : discipline / français : langue Résumé : Les verbes pronominaux sont des filous : comme ils se conjuguent avec l'auxiliaire "être", on a l'impression qu'il faut toujours les accorder. Hélas, non !
Heureusement, il existe une méthode simple et efficace pour ne plus tomber dans le panneau.Nature du document : documentaire
Objectif zéro faute en conjugaison : verbes pronominaux, accord ou pas accord ?
In Virgule, 207 (juin 2022), p. 34-35
Les verbes pronominaux sont des filous : comme ils se conjuguent avec l'auxiliaire "être", on a l'impression qu'il faut toujours les accorder. Hélas, non !
Heureusement, il existe une méthode simple et efficace pour ne plus tomber dans le panneau.« Objectif zéro faute en conjugaison : verbes pronominaux, accord ou pas accord ? » in Virgule, 207 (juin 2022), p. 34-35.Objectif Zéro faute en orthographe : un ou deux M aux adverbes en -MENT ? in Virgule, 205 (avril 2022)
[article]
Titre : Objectif Zéro faute en orthographe : un ou deux M aux adverbes en -MENT ? Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 34-35
in Virgule > 205 (avril 2022)Descripteurs : français : langue / orthographe Résumé : Parmi les adverbes qui se terminent en "-ment", certains prennent deux M et d'autres n'en prennent qu'un. Mais comment ne pas se tromper ?
Virgule vous donne une règle DIABLEMENT efficace pour ne jamais vous tromper, EVIDEMMENT !Nature du document : documentaire [article] Objectif Zéro faute en orthographe : un ou deux M aux adverbes en -MENT ? [texte imprimé] . - 2022 . - p. 34-35.
in Virgule > 205 (avril 2022)
Descripteurs : français : langue / orthographe Résumé : Parmi les adverbes qui se terminent en "-ment", certains prennent deux M et d'autres n'en prennent qu'un. Mais comment ne pas se tromper ?
Virgule vous donne une règle DIABLEMENT efficace pour ne jamais vous tromper, EVIDEMMENT !Nature du document : documentaire
Objectif Zéro faute en orthographe : un ou deux M aux adverbes en -MENT ?
In Virgule, 205 (avril 2022), p. 34-35
Parmi les adverbes qui se terminent en "-ment", certains prennent deux M et d'autres n'en prennent qu'un. Mais comment ne pas se tromper ?
Virgule vous donne une règle DIABLEMENT efficace pour ne jamais vous tromper, EVIDEMMENT !« Objectif Zéro faute en orthographe : un ou deux M aux adverbes en -MENT ? » in Virgule, 205 (avril 2022), p. 34-35.Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ? in Virgule, 200 (novembre 2021)
[article]
Titre : Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ? Type de document : texte imprimé Année : 2021 Article : p. 34
in Virgule > 200 (novembre 2021)Descripteurs : français : discipline / français : langue / orthographe Résumé : Explication de la règle d'orthographe, qui s'appuie sur la lecture orale du verbe. Nature du document : documentaire [article] Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ? [texte imprimé] . - 2021 . - p. 34.
in Virgule > 200 (novembre 2021)
Descripteurs : français : discipline / français : langue / orthographe Résumé : Explication de la règle d'orthographe, qui s'appuie sur la lecture orale du verbe. Nature du document : documentaire
Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ?
In Virgule, 200 (novembre 2021), p. 34
Explication de la règle d'orthographe, qui s'appuie sur la lecture orale du verbe.« Objectif zéro faute : quand le verbe appeler s'écrit-il avec deux l ? » in Virgule, 200 (novembre 2021), p. 34.L'orthographe in Virgule, 141 (juin 2016)
[article]
Titre : L'orthographe : Dossier Type de document : texte imprimé Année : 2016 Article : p. 14-29
in Virgule > 141 (juin 2016)Descripteurs : français : langue / orthographe / réforme de l'orthographe Résumé : Dossier consacré à la réforme de l'orthographe : origines du français, les débats sur la langue française au cours des siècles, la nouvelle réforme de l'orthographe, l'avis d'écrivains, de correcteurs et de lecteurs. Nature du document : documentaire [article] L'orthographe : Dossier [texte imprimé] . - 2016 . - p. 14-29.
in Virgule > 141 (juin 2016)
Descripteurs : français : langue / orthographe / réforme de l'orthographe Résumé : Dossier consacré à la réforme de l'orthographe : origines du français, les débats sur la langue française au cours des siècles, la nouvelle réforme de l'orthographe, l'avis d'écrivains, de correcteurs et de lecteurs. Nature du document : documentaire
L'orthographe : Dossier
In Virgule, 141 (juin 2016), p. 14-29
Dossier consacré à la réforme de l'orthographe : origines du français, les débats sur la langue française au cours des siècles, la nouvelle réforme de l'orthographe, l'avis d'écrivains, de correcteurs et de lecteurs.« L'orthographe : Dossier » in Virgule, 141 (juin 2016), p. 14-29.Ouverture de la chasse au pléonasme ! in Virgule, 126 (février 2015)
PermalinkEt un p'tit chapeau sur le crâne ! in Virgule, 137 (Février 2016)
PermalinkParoles d'Evangile ! in Virgule, 103 (janvier 2013)
PermalinkParticipe présent ou adjectif verbal ? in Virgule, 165 (septembre 2018)
PermalinkPêcher n'est pas pécher in Virgule, 136 (janvier 2016)
PermalinkLe piège du participe apposé in Virgule, 127 (mars 2015)
PermalinkPoint orthographe : quand l'accent change tout in Virgule, 194 (avril 2021)
PermalinkLa pomme d'Adam et autres expressions bibliques in Virgule, 102 (décembre 2012)
PermalinkPourquoi parle-t-on français au Québec ? / Robin Lambert in Tout comprendre junior, 86 (avril 2020)
PermalinkQue reste-t-il de la "langue de Molière" ? in Virgule, 203 (février 2022)
PermalinkQui choisit les mots du dictionnaire ? in Le Journal des enfants, 1537 (17 mars 2016)
PermalinkRencontre : Jean Pruvost, un amoureux des mots in Virgule, 194 (avril 2021)
PermalinkLa sardine du port de Marseille in Histoire Junior, 72 (mars 2018)
PermalinkEt si...on parlait le français du XXXIè siècle ? / René Cuillierier in Science & vie junior, 301 (octobre 2014)
PermalinkSous la Révolution française le TUTOIEMENT est de rigueur ! in Arkéo, 311 (novembre 2022)
Permalinkle subjonctif (ou comment transformer un prince en batracien) in Virgule, 105 (mars 2013)
PermalinkEn tapinois in Virgule, 203 (février 2022)
PermalinkDe la tête aux pieds / Sylvie Baussier / Mango Jeunesse
PermalinkLe théâtre des expressions / Myriam Viallefont-Haas / Mango (2000)
PermalinkLa transitivité en 5 questions in Virgule, 149 (mars 2017)
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